I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.

Polska i Świat

Lipiec 7, 2012

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Pruszkowie

Projekt ten zajął I miejsce w konkursie na opracowanie koncepcji architektonicznej dla zadania pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.

I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.
I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.

Zobacz także: II miejsce - MXL4 architekci.

Idea projektu

Celem jest uzyskanie obiektu o współczesnym wyrazie jasnego – przyjaznego i wpisującego się w kontekst z wyraźnym zaznaczeniem pełnionej funkcji i jej znaczenia w przestrzeni miasta.

Użyte materiały – szkło float o odpowiednim zabarwieniu i odporności akustycznej w oprawie profili aluminiowych ściany z betonu architektonicznego i tynków o odpowiedniej jakości na warstwach izolacyjnych zapewniających właściwe parametry przenikania ciepła, tworzą współczesną fakturę, co przy delikatnym rozrzeźbieniu formy powinno przynieść odpowiedni efekt.

I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.
I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.
I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.

Opis rozwiązań funkcjonalno-przestrzennych

  • Czystość i klarowność rozłożenia funkcji w oparciu o spinającą i integrującą całość przestrzeni holu i rekreacji to podstawa założenia.
  • Główny układ komunikacji pionowej wraz z wielofunkcyjnym dźwigiem znajduje się w centrum układu i spina część edukacyjną z częścią sportową za pomocą przestronnego wielofunkcyjnego holu doświetlonego z góry poprzez antresole poszczególnych pięter.
    Obrzeżne klatki schodowe zapewniają spełnienie warunków ewakuacji i tworzą zarazem autonomiczny zakres obsługi (sport + biblioteka).
  • Główny Hall dolny zgodnie z zaleceniem programowym posiada bezpośredni dostęp do czytelni stanowiącej część biblioteki dostępnej również od ul. Kościuszki dla czytelników „niezależnych”. Również bezpośrednio z Hallu jest dostęp do zespołu szatni części sportowej i boiska lokowanego na tym samym poziomie ±0,00 – zejście główną klatką powadzi do przestrzeni boksów szatni centralnej.
  • Centralnie umieszczona portiernia – recepcja pozwala na pełną kontrolę ruchu. Wokół holu rozmieszczono drobne ogólnodostępne funkcje jak: sklepik uczniowski oraz pokoje spotkań, koordynacji i porad z psychologiem i pedagogiem.
  • Sanitariaty rozmieszczone na każdej kondygnacji wraz z wc dla niepełnosprawnych.
  • Górne dwie kondygnacje mieszczą zespoły sal lekcyjnych i pracowni specjalistycznych przedzielanych wnękami z gabinetami dla prowadzących zajęcia – utrzymanych w systemie modularnym.
  • Poszczególne kondygnacje holu otoczone są funkcjami usługowo-wspomagającymi – na drugiej mieści się świetlica i pokoje nauczycielskie, na trzeciej – dyrekcja i administracja szkoły. Część centralna posiada czwartą kondygnację – laboratoria językowe, pracownie komputerowe wraz z wyjściem na otwartą przestrzeń rekreacji, zieleni i letnich spotkań.
  • Poziom – 1 – Centralna Szatnia oraz strefa usługowa – warsztaty, magazyny, przyłącza, centrale wentylacyjne części sportowej, wymienniki ciepła + rekuperacja + parking z wjazdem od ul. Kościuszki na 24 samochody w systemie platformowym niezależnym dla personelu szkoły.
Plansza 1 / I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.
Plansza 2 / I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.
Plansza 3 / I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.
Plansza 4 / I miejsce w konkursie pn. Budowa siedziby Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. T. Zana w Pruszkowie. Autorem projektu jest ARPA Architektoniczna Pracownia Autorska Jerzego Gurawskiego.

Źródło: ARPA

Tagi: szkoły architektura konkurs architektoniczny

Domy jednorodzinne

Dom jednorodzinny typu kostka
Ten projekt jest przykładem domu jednorodzinnego energooszczędnego z zaprojektowanym inteligentny...
Styczeń 22, 2020
Projekt domu jednorodzinnego z dachem kopertowym
Projekt tego domu jednorodzinnego jest z myślą o inwestorach lubiących klasykę i tradycyjne bryły...
Styczeń 22, 2020

Wasze realizacje

Cellaio - narożne półki na książki - bardzo wytrzymałe na obciążenia, tworzone zawsze na wymiar i...
Styczeń 23, 2020
Bardzo wytrzymałe na obciążenia półki na książki Cellaio - tworzone zawsze na wymiar i wg indywid...
Styczeń 23, 2020

Materiały budowlane

W odpowiedzi na rosnące oczekiwania architektów i inwestorów, którzy poszukują do swoich projektó...
Wrzesień 6, 2019
W odpowiedzi na rosnące oczekiwania architektów i inwestorów, którzy poszukują do swoich projektó...
Lipiec 16, 2019

Konkursy

Arts School, a place with architecture, photography, painting and sculpture laboratory.
Styczeń 3, 2020
The 2020 Architecture at Zero competition challenge is to create a zero net energy library for the San Benito County Free Library in Hollister, CA.
Styczeń 2, 2020