Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+

Budynki zrównoważone

Kwiecień 11, 2019

Szkoła w Ulyankulu

40-tysięczny obóz dla uchodźców, który przekształca się w miasto, ponad 300 dzieci, które czekają na rozpoczęcie nauki i 150 tys. PLN, których brakuje, aby dokończyć szkołę w Ulyankulu, w Tanzanii. Wayair Foundation za pośrednictwem platformy crowdfundingowej PolakPotrafi.pl zbiera środki na dokończenie wioski edukacyjnej, w której dzieci uchodźców z Burundi będą uczyć się poprzez zabawy teatralne.

W latach 70. ubiegłego wieku Tanzania przyjęła setki tysięcy uchodźców z Burundi, jednego z najbiedniejszych państw na świecie uciekających przed wojną domową na tle etnicznym. Jednym z miejsc, do którego trafili jest Ulyankulu - obóz dla uchodźców, który rozrósł się do rozmiaru 40-tysięcznego miasta. Żyją tam już kolejne pokolenia. Mieszkańcy pracują i zakładają rodziny. Przyznają jednak, że najbardziej palącymi dla nich problemami jest brak wody oraz ograniczony dostęp do edukacji. Dlatego poznańska Wayair Foundation buduje w Ulyankulu wioskę edukacyjną, którą tworzą ekologiczne budynki, a program nauczania przez zabawy teatralne, który ma w tym rejonie szczególne znaczenie stanowi o jej wyjątkowości.  Dzięki niemu dzieci uchodźców nabywają umiejętności radzenia sobie z otaczającą rzeczywistością, budowania postawy otwartości, tolerancji i współpracy.

Całość została zaplanowana przez architektów z JeJu Studio i Arh+, którzy spędzili w Ulyankulu kilka miesięcy i całość projektu wykonali pro publico bono. Budynki oraz wyposażenie klas tworzone są z lokalnych materiałów, ale przy wykorzystaniu współczesnej rozwiązań technologicznych. Tak, aby zapewnić warunki do nauki, zabawy, rozwoju i integracji. Klasy przykryte zostaną specjalnie skonstruowanym dachem (Akon. Projektowanie Konstrukcyjne), który zapewnia ciągły przepływ powietrza, a więc chłodzenie i wentylację. Dodatkowo, konstrukcja pozwala na zbieranie deszczówki do przeznaczonego do tego zbiornika. Fundacja, we współpracy z miejscową ludnością buduje ośrodek osadzony w lokalnej tożsamości, który będzie przestrzenią edukacji szkolnej, spotkań społecznych i inicjatyw teatralnych.

Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+

Program teatralny, który jest tam realizowany, stworzony został przez Jerzego Hamerskiego i Elżbietę Drygas, ponad 25 lat temu, w poznańskiej szkole podstawowej „Łejery” im. Emilii Waśniowskiej, którzy są zarazem założycielami Wayair Foundation. Podstawowym założeniem „Łejerów” jest wychowanie oparte na obcowaniu ze sztuką oraz zabawa w teatr, jako sposób na poznawanie siebie, drugiego człowieka i otaczającego świata. Założyciele stawiają nacisk na współpracę wielopokoleniową budującą postawy tolerancji i otwartości na różne kultury. Jest to także szkoła demokracji stwarzająca warunki do współuczestnictwa i współodpowiedzialności za jej istnienie uczniom, nauczycielom i rodzicom. Te wartości Fundacja chce przenieść do Ulyankulu. Jej twórcy wierzą, że każde dziecko ma prawo do edukacji, a wyposażając dzieci w odpowiednie umiejętności pomagamy im stawać się obywatelami Świata i kształtować swoją przyszłość.

- Inicjatywa narodziła się dwa lata temu, w wyniku wcześniejszej współpracy z UNHCR w Ulyankulu.. Zaangażowaliśmy młodych architektów, którzy wolontaryjnie zaprojektowali wioskę oraz meble i doglądali pierwszych działań na placu budowy. Uzyskaliśmy wsparcie Ministerstwa Spraw Zagranicznych, które pozwoliło nam sfinansować część prac na pierwszym etapie. Resztę zebraliśmy podczas zbiórek, w które zaangażowali się nasi przyjaciele. Wybudowaliśmy już kilka klas, które wyposażyliśmy w biurka i krzesła oraz toalety. Ponad połowa budowy za nami. Jednak w tym roku musimy wybudować jeszcze cztery klasy lekcyjne, aby ponad 300 dzieci mogło rozpocząć naukę w szkolę podstawowej. A do tego potrzebujemy wsparcia finansowego. Bez niego nie uda nam się dokończyć budowy - mówi Aneta Sadowska - Wojak Prezeska Fundacji.

Na wpłacających czekają nagrody: przedmioty przywiezione przez członków Fundacji z Tanzanii, a także przekazane przez osoby zaangażowane w projekt i wspierające akcję, jak np. Anna Orska – projektantka biżuterii, Alicja Biała – ilustratorka i graficzka, Justyna Stosik - designerka tkanin oraz Wydawnictwo Publicat. Akcje wsparła Joanna Kos-Krauze - reżyserka.

Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+
Szkoła w Ulyankulu, autorzy projektu: JeJu Studio i Arh+

Tagi: architektura zrównoważona

Komentarze

wow

Dodano: Środa, 01 Maj 2019, 21:49, Autor: wakabs132

https://upserscom.xyz/upsers-login-register/

Budynki zrównoważone

Dzielnica SILO, jako pierwsza inwestycja mieszkaniowa w Polsce i pierwszy w Europie Środkowej pro...
Czerwiec 24, 2019
zdj. Michał Sokołowski
"Inwestycja zrealizowana w Zespole Szkół w Starej Łubiance zapewniła nie tylko bardziej komfortow...
Czerwiec 11, 2019

Materiały budowlane

W odpowiedzi na rosnące oczekiwania architektów i inwestorów, którzy poszukują do swoich projektó...
Lipiec 16, 2019
H+H Silikaty - A - produkty o podwyższonej izolacji akustycznej
A Produkty o podwyższonej izolacji akustycznej.H+H Silikaty A to wyroby wapienno-piaskowe stosowa...
Kwiecień 2, 2019

Konkursy

To revive the diminishing reading culture what we immediately need is to re-interpret the image of a reading space and make it look more appealing to the masses.
Lipiec 23, 2019
UK and international architects, landscape architects, ecologists and other disciplines are invited to enter this open design competition for the development of an ecological vision and strategy fo...
Lipiec 23, 2019